3月3日-3月28日，加拿大荷兰学院教师Josh Gregory在一教523为2024级市场营销（中加合作）专业学生开展了为期四周的《消费心理学》与《数字营销》全英文集中授课。课程采用“理论+实践”的互动模式，为学生带来前沿知识与跨文化学习体验。

Josh凭借丰富的海外教学经验，将案例分析与情景模拟融入课堂。在消费心理学课程中，通过“消费者决策角色扮演”“品牌偏好调研”等互动练习，引导学生理解不同文化背景下的消费行为差异；数字营销课程则以小组任务形式展开，学生需在限定时间内完成社交媒体营销策划案并全英文汇报，Josh逐一点评优化方案。课堂上，学生从初期紧张到逐渐适应英文交流，展现了良好的专业素养与学习能力。

为保障教学质量，市场营销教研室安排骨干教师全程跟课，同步学习国际化教学模式，授课期间，Josh还与我院教师就“数字化工具在教学中的应用”“产教融合”等话题展开交流。

此次外教授课活动正值我校接受加拿大荷兰学院年度教学评估期间，3月11日，加拿大荷兰学院国际合作处主任邱洪涛、课程部总监Mary Lou女士一行对我校合作举办的中外合作办学项目市场营销专业的教学情况进行评估，市场营销教研室主任钟思对项目进行了细致深入的汇报，项目办学质量获得专家组一致高度认可。未来学院将持续深入国际化办学实践，助力培养具有国际视野的高素质技能型人才。

（文/邹珊珊  图/钟思）